Incentivo à leitura é um questionamento e nos leva a refletir sobre como ensino da leitura na escola é importante nos dias de hoje. Nesta reflexão, é primordial analisar os fatores que impedem o incentivo à leitura e a formação de sujeitos leitores para que possamos apresentar caminhos de renovação e de qualificação na prática pedagógica relativo à leitura.
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quinta-feira, 14 de junho de 2012
Planejamento educacional participativo
O professor que deseja realizar uma boa atuação docente sabe que deve estimular a participação do aluno no planejamento de ensino para que possa alcançar resultados desejados. Mas no cotidiano escolar sabemos que realizar um planejamento participativo é muito difícil, quase impossível e infelizmente não ocorre. O que ocorre muitas vezes é um planejamento cooperativo entre professores. A vantagem de ter a participação do aluno na elaboração do planejamento seria de envolvê-lo no processo ensino-aprendizagem, para que possa efetuar uma aprendizagem significativa. Nem sempre é possível implementar esse processo de participação do aluno porque é bastante complexo e envolve a organização da escola e nem todas são flexíveis permitindo a participação do aluno no ato de planejar.
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